沈光芹
德国医生内特尔认为，在儿童智力培养中，过多给予被动刺激，造成集中、饱和状态，会使孩子出现求知活动中的“厌食症”，即对求知缺乏兴趣，从而妨碍智力活动的发展。因此，家长在给孩子智力刺激时，要注意数量、程度，使孩子在求知和学习中保持一定的“饥饿感”。如选购图书、玩具要适宜，给孩子讲故事时该刹住就刹住。如德国文豪歌德的母亲给小歌德讲故事时，总是在最关键的地方停下来，让歌德去想象故事是怎样发展的，第二天再给他讲下去。这一方面有利于培养歌德的想象、判断能力，另一方面也使孩子产生迫切希望了解故事发展的心理需要。（《华商时报》5．13）
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